11月16日至17日，教育学院举办心理学科高质量发展研讨会，并邀请我校心理学科博士团队负责人、北京大学心理与认知科学学院相关专家参加研讨会。
北京大学罗欢研究员、李健研究员、李晟研究员受邀做主题报告。罗欢研究员在“人类工作记忆的层级化折叠”报告中介绍了课题组的最新研究成果，发现工作记忆中一维序列会依照层级化组织被“折叠”存储在二维表征空间中。这种二维几何模式不仅在多种实验材料和多种实验任务的脑活动中一致出现，也反映在人类记忆的错误模式分布上。李晟研究员在“知觉学习中的记忆机制”报告中，介绍了经典视知觉学习中刺激位置、特征和任务的特异性，并详细介绍了课题组运用脑成像手段，在研究知觉学习中的记忆机制领域取得的成果和进展。李健研究员在“催产素与超利他行为”报告中，探讨了利益权衡框架对个体在事关利己和利他社会决策中的作用，并介绍了催产素对社会行为偏好和超利他行为的影响。报告中三位专家与师生进行了研讨互动。
研讨会期间，教育学院心理系教师与心理学科博士团队负责人刘强教授，罗欢、李健、李晟三位研究员就地方院校心理学科发展、高层次课题申报、高水平论文撰写、人才队伍建设等问题进行了深入交流，并就与北京大学心理与认知科学学院签署“人才共生、成果共享”协议一事达成初步意见。
据悉，研讨会旨在提升学院学术水平，促进学科建设与发展，同时为打造一支高水平、高素质的学术队伍赋能助力。教育学院将继续致力于促进学术交流与合作，为师生提供更多与国内外知名学者交流的平台，以提升学院的科研学术水平和教育教学质量。
（责任编辑 孙晓峰）
