12月1日，华中师范大学语文教育学专家杨道麟教授应邀为我校“国培计划”研修学员作“美学视野下‘健康的语文课程’”、“美学视野下‘全面的语文教材’”、“美学视野下‘完整的语文教学’”等系列专题讲座。
杨道麟先生针对语文教育独立设科一个多世纪以来，将语文学科本体的阐释一直局限于四种“一语一文”观（“语文即语言文字”、“语文即语言文学”、“语文即语言文章”、“语文即语言文化”）而导致语文教育长期陷入特有的“少”、“慢”、“差”、“费”的现象，详细阐释了语文教育理论的“一语双文”观（语言、文章、文学）。指出，在语文中探讨“真善美融合”是语文教育认知学、语文教育伦理学、语文教育美育学的“合金”，理应成为语文教育研究的一个永恒的话题。
杨道麟，华中师范大学教授，山东师范大学兼职教授，喀什师范学院特聘教授，研究生导师，国际华文教育研究中心、中国西部语文教育学研究中心、中国文章学研究会、中国阅读学研究会、中国语文教育专业委员会等多个学术组织的骨干成员，长期从事语文教育认知学、语文教育伦理学、语文教育美育学等方向的研究，在《外国文学研究》、《中国文学研究》、《当代教育科学》、《教育研究与实验》、《当代教育》（香港）等刊物上发表学术论文近140篇，出版专著、编著近10部。
