5月31日，北京大学陆俭明教授、马真教授应邀来校，在文博楼二楼报告厅作专题讲座。文学院班子成员及300余名师生参加活动，讲座由文学院负责人主持。
陆俭明教授以《国际中文教育的使命和数智化走向》为题，系统梳理学科发展历程，剖析人工智能时代面临的学用脱节、师资不均等挑战。陆俭明教授强调，数智化转型是教学范式的根本变革，要从传统“教师、教材、课堂”为中心转向“学生中心、场景中心、数据驱动、教师引导”的新模式。讲座结合智能汉字教学系统案例，展示了技术赋能教学的实践路径，并提出应对转型风险的策略建议。
马真教授以《要注重培养自己善于发现问题的能力》为题，指出“发现问题”是推动学术进展的核心动力。马真教授结合现代汉语虚词“也”的多义性分析等案例，阐述如何打破表层归类、提炼研究范式。面向青年学子，马真教授提出“双轨并行”的治学路径：既要敢于在书本研读中质疑既有结论，也要在日常语言现象中保持敏锐观察，践行“有心用心，勤于思考”的治学理念。
陆俭明，北京大学中文系教授、博士生导师。现任国家语委咨询委员会委员、国家语委语言文字标准审订委员会委员、世界汉语教学学会学术指导委员会名誉主任委员等职。曾出任世界汉语教学学会会长，兼任23所高校教授。长期致力于现代汉语本体与应用研究，出版著作及教材11部，发表学术论文420余篇，先后荣获省部级以上奖项13个。曾50余次前往22个国家和地区开展学术交流活动，被誉为20世纪中国现代汉语语法研究八大家之一。
马真，北京大学中文系教授、博士生导师。毕生投身于现代汉语，尤其是现代汉语虚词的教育与研究工作，独立出版5部专著及教材，参与合著15部，发表论文60余篇。《现代汉语虚词研究方法论》《汉语教师应有的素质与基本功》等著作，在学界广受赞誉，被多国高校列为指定教材。多次荣获国家级、省部级教学科研成果奖。作为文化交流使者，足迹遍布全球20余个国家和地区，富有创造性的研究方法在学术界享有盛誉。
（责任编辑 孙晓峰）
