近日，美国密西西比州立大学陈心想研究员应邀来我校讲学。在逸夫图书馆二楼学术会议室，陈心想研究员作了题为“大数据、教育政策与教育理想”的学术报告。教育学院部分师生聆听了报告。报告会由教育学院副院长任国防博士主持。
报告中，陈心想研究员从大数据研究的特点切入，详细介绍了大数据研究在教育领域中的应用。他指出，相较于其他研究，大数据研究更强调数据的全面性和相关性分析，能够最大程度避免抽样研究的偏差。他认为，教育大数据广泛分布在包括教育教学管理、教学资源、教学行为、教学评估等在内的综合教育系统的始末，大数据思维和理念可以为优化教育政策、创新教育教学模式、变革教育测量与评价方法等理论研究提供客观依据以及新的研究视角，能够更好地推动教育领域的变革，使教育政策的制定更加科学合理。
报告结束后，陈心想研究员还就如何利用大数据实现“教育理想”等问题与现场师生进行了互动交流。
陈心想，美国密西西比州立大学国家战略规划与分析研究中心研究员。主要从事教育社会学、组织理论和社会网络研究，在《社会学研究》《社会学评论》《社会学论坛》等刊物发表论文多篇，出版《走出乡土》《明尼苏达札记》《第三只眼睛看教育》《让教育多一点理想》等专著。
（责任编辑 王晓伟）
